آلاخونه

دوستان سلام🖐
روزتون بخیر💎 💙
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
امروز می خوایم با هم دیگه به مبحث شناخت اسم(درس اول پایه دهم) بپردازیم.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
این مبحث یه مبحث خیلی راحتیه. نکته خاصی هم که نداره.
معمولا هم به صورت مستقیم ازش تست نمیاد. و با یه سری مباحث دیگه همراه میشه.
خب بریم سراغ نکات امروز
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
اسم ها به طور کلی به دو دسته تقسیم میشن:

1) اسم خاص: اسم خاص بر شیئی و یا شخص خاص و معینی دلالت می کنه
مانند اسم کوهها(توجه کنید خود کوه نه. فقط اسمشون) ، اسم کشور ها ، اسم اشخاص و....
به طور کلی چیز های خاص و منحصر به فرد
....,Ex; Avicenna , Milad tower , Everest

2) اسم عام: اسم عام همۀ افراد یا اشیاء هم جنس و هم نوع رو در بر می گیره
یعنی یه چیز منحصر به فرد نیست. مثلا: کشور ، شهر ، مرد ، دختر و....
توجه کنید وقتی میگم اسم شهر و کشور و... منظورم مثلا ایران یا تهران و.. نیست. منظورم خود کلمه "شهر یا کشور" هست.
اگه توجه کنید وقتی میگیم "شهر" به چیز خاصی اشاره نمی کنیم و کلللللی شهر داریم(خاص و منحصر به فرد نیست)
.....,Ex; girl , mountain , country , city

✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
خب دوستان این هم از نکات این مبحث. خلاصه این نکات به همراه مثالشون رو در تصویر زیر مشاهده می کنید. امیدوارم که مفید بوده باشه براتون.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
متن جایگزین
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
درضمن اگر سئوالی و یا ابهامی در رابطه با این مبحث دارید می تونید در همین تاپیک مطرح کنید تا راهنماییتون کنم.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
@گرامریست-های-آلاء
@دانش-آموزان-آلاء
@دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
@ریاضیا @تجربیا @انسانیا
@دهم @یازدهم @دوازدهم

ابوالفضل ریسی
دشمنتون شرمنده.
اشکالی نداره.

Abolfazl Mousavi
سلام
نظر لطفتونه🙏
ما هر نکته ای که میگیم فرداش چند تست از اون مبحث رو قرار میدیم و تا شب هم مهلت پاسخ دادن بهش رو میدم. آخر شب هم پاسخ تست ها رو میدیم.
یعنی یک روز در میون تست داریم. یه روز نکته و یه روز تست.
مثلا امروز تست های نکات این مبحث رو قرار خواهیم داد.
درضمن میتونید از طریق برچسب"دورهمی گرامری" و یا دسته "گرامر" به جلسات قبلی دسترسی پیدا کنید.

دوستان سلام💎💙
شبتون بخیر
خب این هم از کلید تست ها
بعد از کلیدشون هم یه توضیح مختصر در رابطه با هر تست خواهم داد.

1)b 2)a 3)d 4)c 5)a

Abolfazl Mousavi
ببینید بستگی داره. نشانه ها سریع تره قطعا اما این جمله به جمله متفاوته. یه جاهایی میبینی فقط با ترجمه و معنی میشه مفعول رو پیدا کرد. یه جاهایی هم از طریق معنی سخت میشه.
جمله به جمله فرق داره. دیگه اون به مهارت خودتون مربوطه. و اینکه چه قدر به جملات انگلیسی مسلط باشید. من خودم چون معنی جملات رو می فهمم یکبار جمله رو که میخونم راحت میفهمم اجزای اون جمله چیه. حالا اگه بخوام مطمئن بشم میرم محل قرارگیریشون رو هم بررسی میکنم تا مطمئن بشم که مثلا فلان کلمه مفعول این جمله هست یا نه.

تست پنجم
خب این تست هم مثل تست قبل. ابتدای جمله گفته
A lot of homework و فعلی که تویه گزینه ها به کار رفته هم do هست که یعنی انجام دادن.
به نظرتون تکلیف خودش میتونه کاری انجام بده یا روش انجام میشه؟؟؟
قطعا کار روش انجام میشه. پس ساختارمون مجهوله.
حالا باید از گزینه ها اونی که ساختار مجهول داره رو انتخاب کنیم.

تنها گزینه ای هم کا ساختارش درسته گزینه a هست که جواب تست ما هست.
یادتون نره که یکی از ساختار های مجهول به صورت زیره:
be+pp+فعل مدال
و فقط گزینه a این ساختار رو داره. بقیه گزینه ها اصلا مجهول نیستن.

دوستان سلام🖐
روزتون بخیر💎 💙
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
امروز می خوایم با هم دیگه به مبحث زمان های مجهول(درس سوم پایه دوازدهم) بپردازیم.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
تست های این مبحث واقعا راحته و با یه مقدار تمرین می تونید بهش مسلط بشید.
ما فقط یه خلاصه ای از این مطلب رو میگیم و شما خودتون باید حالا یا توضیحات کتاب تستتون رو بخونید و یا فیلم های آقای عزتی رو نگاه کنید. چون یه مقدار توضیحاتش زیاده و ماهم هدفمون ارائه کل مطلب نیست. ما فقط نکات رو میگیم.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
اگه با وجه مجهول زمان ها آشنایی ندارید لطفا ابتدا مطالب جلسه چهل و پنجم رو مطالعه بفرمایید و بعد به سراغ این تاپیک بیاید. چون یه سری مطالب در اون تاپیک گفته شده که پیش نیاز این تاپیکه.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
اما امروز میخوایم در رابطه با ساختار مجهول افعال مدال بپردازیم.
ببیند دوستان افعال مدال چه فعل هایی هستن؟ فعل هایی همچون ...,must, should, might رو بهشون مدال میگیم. حالا این افعال مجهولشون یه ساختاری داره که به صورت زیره. یعنی اگه یه جمله فعل مدال داشته باشه و بخوایم مجهولش کنیم باید طبق ساختار زیر مجهول بشه.

be+pp+فعل مدال

حالا باهم چند مثال میبینیم.

Ex; You should find the key معلوم
Ex; The key should be found by you مجهول

Ex; Ali must buy a bag معلوم
Ex; A bag must be bought by Ali مجهول

✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
این هم یه خلاصه از مجهول مدال ها بود.
امیدوارم که مفید بوده باشه براتون. در تصویر زیر هم ساختار مجهول مدال ها به همراه مثالش رو براتون آوردم.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
متن جایگزین
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
درضمن اگر سئوالی و یا ابهامی در رابطه با این مبحث دارید می تونید در همین تاپیک مطرح کنید تا راهنماییتون کنم.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
@گرامریست-های-آلاء
@دانش-آموزان-آلاء
@دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
@ریاضیا @تجربیا @انسانیا
@دهم @یازدهم @دوازدهم

تست پنجم
در این تست فاعلمون A lot of homework به معنای مقدار زیادی تکلیف هست.
و فعلمون که در گزینه های تکرار شده به ساختار های مختلف do هست که معنی انجام دادن داره.
حالا به نظرتون تکالیف توانایی انجام دادن رو خودش داره یا اینکه نه عمل انجام دادن روش انجام میشه؟؟
مشخصه که این توانایی رو نداره بلکه این عمل روش انجام میشه. پس تست ما مجهوله.
حالا میریم سراغ گزینه ها از نظر مجهول بودن و زمان بررسیشون میکنیم.
ببینید ما در جلسات قبل گفتیم که یکی از نشانه های زمان حال کامل since هست که در این تست هم این قید اومده و نشون میده که این تست زمانش حال کامله.
در نتیجه ما به یک گزینه که زمانش حال کامل باشه و ساختارش مجهول باشه نیاز داریم.
ساختار مجهول زمان حال کامل هم که میشه
to be + been + pp که تنها گزینه c این شرایط رو داره و جواب این تست میشه.

دوستان سلام🖐
روزتون بخیر💎 💙
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
امروز می خوایم با هم دیگه به مبحث زمان های مجهول(درس اول پایه دوازدهم) بپردازیم.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
تست های این مبحث واقعا راحته و با یه مقدار تمرین می تونید بهش مسلط بشید.
ما فقط یه خلاصه ای از این مطلب رو میگیم و شما خودتون باید حالا یا توضیحات کتاب تستتون رو بخونید و یا فیلم های آقای عزتی رو نگاه کنید. چون یه مقدار توضیحاتش زیاده و ماهم هدفمون ارائه کل مطلب نیست. ما فقط نکات رو میگیم.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
اما بریم سراغ نکات امروز.
اولا مجهول چیه؟
ببینید ما در در تمامی زمان ها همونطور که وجه معلوم داریم ، وجه مجهول هم داریم.
معلوم اونایی هستن که فاعل یا به عبارتی کننده کارشون مشخصه. اما مجهول برعکس. جملاتی هستن که کنند کارشون مشخص نیست. یعنی هداف فقط انجام شدن کار هست. دیگه اینکه کی انجامش داده مهم نیست.
مثلا ما در فارسی میگیم که
علی یک سیب خورد.
این یک جمله معلومه چون کننده کار(کسی که سیب رو خورده مشخصه)
اما مجهولش میشه چی؟
میگیم که
یک سیب خورده شد.
همونطور که میبینید فاعلش حذف شده و مفعول جمله معلوم اومده ابتدای جمله مجهول.
در انگلیسی هم به همین صورته. و ما در درس اول پایه دوازدهم با مجهول زمان حال ساده و گذشته ساده و حال کامل آشنا میشیم.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
نمیخوام مراحل مجهول کردن رو توضیح بدم چون در تست ها به کارتون نمیاد و در تست شما فقط باید تشخیص بدید مجهول هست یا نه و اگه مجهوله ساختارش چیه.
اما یه توضیح خیییلی کوتاه به خاطر اینکه دوستان پایه دهمی و یازدهمی هم آشنا بشن خدمتتون میدم.
مثال زیر رو در نظر بگیرید

Ali eat an apple=> علی یک سیب می خورد.

برای مجهول کردن

1) ما میام فاعل رو حذف میکنیم
eat an apple
2)مغعول رو میاریم ابتدای جمله
An apple
3)بعد از مفعول یک توبی بر حسب مفرد و یا جمع بودن مفعول و همچنین مطابق با زمان خود جمله معلوم انتخاب میکنیم و بعد از مفعول قرار میدیم
An apple is
4) حالا فعلی که در جمله معلوم بود قسمت سومش(pp) رو بعد از توبی میزاریم.
An apple is eaten=> یک سیب خورده می شود.

خب این هم از مراحل مجهول کردن که البته مختص زمان حال ساده و گذشته ساده بود. برای حال کامل کافیه بین to be و pp یدونه been هم اضافه کنید.
ساختارشون هم به صورت زیر هست.
1)to be+pp=> زمان مجهول حال ساده و گذشته ساده
2)to be+been+pp=> زمان مجهول حال کامل

✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
این یه خلاصه از مجهول ها بود. به جهت اینکه آشنا بشید. خودتون هم باز باید برید مطالعه کنید.
فردا که تست هاش رو قرار بدم قبل از تست ها میگم که چجوری تشخیص بدید یه تست مجهول هست یا نه و بعدش در پاسخ تست ها نکات تست زنیش رو هم توضیح میدم.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
امیدوارم که مفید بوده باشه براتون. در تصویر زیر هم ساختار زمان های مجهول حال ساده و گذشته ساده و حال کامل رو به همراه مثالشون براتون آورده ام.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
متن جایگزین
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
درضمن اگر سئوالی و یا ابهامی در رابطه با این مبحث دارید می تونید در همین تاپیک مطرح کنید تا راهنماییتون کنم.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
@گرامریست-های-آلاء
@دانش-آموزان-آلاء
@دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
@ریاضیا @تجربیا @انسانیا
@دهم @یازدهم @دوازدهم

Aban
سلام
بله درسته.
اشتباه نوشتم.
ممنون از اینکه گفتید.
اصلاح شد‌.

Ali Masouminya

خیلی نکته خوبی بو🌸
سپاس✨

تست پنجم
در این تست توبی داریم پس خودش رو در دنباله سئوالی میاریم اما به صورت برعکس. یعنی اگه مثبته منفی و اگه منفیه مثبت.
چون are مثبته پس منفیش میکنیم و میشه aren't.
ابتدای جمله هم که These آورده و ضمیر فاعلیش میشه they.
در نتیجه پاسخ تستمون میشه aren't they.

Ali Masouminya 🤩😃ممنونم🙏

تست پنجم
در این تست have داریم. اما اگه به بعدش دقت کنیم میبینیم که قسمت سوم فعلی بعدش نیومده. پس مثل بقیه افعال باهاش برخورد میکنیم. همانند تست اول و دوم و سوم.
ضمیر فاعلیمون You هست.
فعلمون هم have که s سوم شخص نداره پس does به کار نمیاد و گذشته هم نیست و حال سادست پس did هم به کار نمیاد. درنتیجه فعل کمکی مربوط بهش میشه do.همچنین چون مثبته ما فعل کمکیمون رو منفی میکنیم.
پس پاسخ تستمون میشه don't you.

دوستان سلام🖐
روزتون بخیر💎 💙
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
امروز می خوایم با هم دیگه به مبحث دنباله سئوالی-قسمت دوم-(درس اول پایه دوازدهم) بپردازیم.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
این مبحث خیلی راحته و با یه ذره تمرین میشه کامل بهش مسلط شد. اما در عین راحتی نکات زیادی داره. به خاطر همین در سه بخش نکاتش رو براتون قرار میدم که هم حجم مطلب زیاد نشه و هم راحت تر متوجه بشین.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
امروز قراره به قسمت دوم نکات بپردازیم. اگه قسمت اول رو مطالعه نکردید حتما اول یکبار اون رو مطالعه کنید و بعد سراغ این تاپیک بیاید. چون مطالب بهم پیوسته هست و حتما باید مطالب قسمت اول رو بلد باشید.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
خب بریم سراغ نکات این جلسه

1) ببینید دوستان. اگر در جمله خبری مون have, has, had داشتیم، به کلمه بعدش نگاه میکنیم. اگر بعدش قسمت سوم فعل داشتیم، پس همانند توبی ها در دنباله سئوالی همون have, has, had رو طبق جمله خبری به علاوه ضمیر فاعلی متناسب میاریم. حالا چرا؟ چون که have/has/had+pp زمان حال کامل و گذشته کامل رو می سازن که در این صورت دیگه فعل محسوب نمیشن و نوعی توبی به حساب میان و ما هم گفتیم اگه در جمله توبی داشته باشیم خود توبی رو به علاوه ضمیر فاعلی در دنباله سئوالی قرار می دهیم.

2) اگر در جمله خبری مون have, has, had داشتیم، به کلمه بعدش نگاه میکنیم. اگر بعدش اسم اومده بود پس در دنباله سئوالی مون از فعل کمکی do, does, did بر حسب زمان و مفرد یا جمع بودن ضمیر فاعلی استفاده می کنیم. حالا چرا؟ چون اینجا بعدشون pp نیست و دیگه ساختار زمان نیست که بگیم توبی به حساب میان و فقط یک فعل هستن و افعال کمکی مربوط به فعل ها همون do, did, does هست.

3) به طور کلی اگر در دنباله سئوالی مون توبی نداشتیم و فقط فعل بود(به غیر از have, has, had که در بالا گفته شد) بدون شک باید از افعال کمکی do, did, does در دنباله سئوالی استفاده کنیم.

نکته تکمیلی: do برای زمان حال و ضمیر فاعلیه we, you. they
does برای زمان حال و ضمیر فاعلیه he, she, it
did برای زمان گذشته و تمامی ضمایر فاعلی

✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
خب دوستان این هم از نکات قسمت دوم. امیدوارم که مفید بوده باشه براتون. در تصویر زیر خلاصه این نکات به همراه مثالشون رو براتون آورده ام.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
متن جایگزین
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
درضمن اگر سئوالی و یا ابهامی در رابطه با این مبحث دارید می تونید در همین تاپیک مطرح کنید تا راهنماییتون کنم.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
@گرامریست-های-آلاء
@دانش-آموزان-آلاء
@دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
@ریاضیا @تجربیا @انسانیا
@دهم @یازدهم @دوازدهم

تست پنجم
خب در این تست is داریم. چون مثبته باید منفی و مخففش رو در دنباله سئوالی به کار ببریم که میشه isn't.
همچنین فاعلمون Mahdi هست که ضمیر فاعلی مربوط بهش میشه he.
در نتیحه جواب میشه گزینه a.

خیلی مفید بود ممنونم

تست پنجم
گفتیم اگه بعد از عدد of بیاد اون عدد جمع بسته میشه. پس اولیش باید s جمع بگیره. همچنین گفتیم اسمی که بعد از عدد بیاد جمع باید باشه. پس جواب میشه گزینه b.

دوستان سلام🖐
روزتون بخیر💎 💙
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
امروز می خوایم با هم دیگه چند نکته از مبحث اعداد(درس اول پایه یازدهم) رو یاد بگیریم.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
ببینید مبحث اعداد چیز خاصی نداره و چند نکته کوچیکه که اگه با دقت بخونیدشون و چند تست هم کار کنید راحت در ذهنتون ثبت میشه. معمولا هم ازش سئوال میاد و یه چیز خیلی راحت و کوتاهه.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
این چند نکته کوتاه رو به همراه مثال هاشون در زیر مشاهده می کنید.

1) برای شمردن اعداد مرکب بین 21 تا 99 باید بین یکان و دهگان یک خط تیره بگذاریم.
Ex; fifty-two , twenty-three

2) برای اعداد(صد، هزار، ملیون، میلیارد) می تونیم از "a" یا "one" استفاده کنیم.
Ex; a thousand , one thousand
Ex; a hundred , one hundred

3) اسامی بعد از اعداد همیشه جمع بسته میشن اما خود اعداد رو جمع نمی بندیم.
Ex; one hundred cars
Ex; tree apples
Ex; three thousand books

4) برای اشاره به مفاهیم بزرگ و کلی مثل(صدها، هزاران، ...) اعداد رو جمع میکنیم و قبل از اسم مورد نظر "of" میاریم.
Ex; hundreds of people
Ex; hundreds of schools

✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
خب این هم از نکاتی که در رابطه با اعداد وجود داشت. امیدوارم که مفید بوده باشه براتون. در تصویر زیر هم خلاصه این نکات رو براتون آورده ام.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
متن جایگزین
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
درضمن اگر سئوالی و یا ابهامی در رابطه با این مبحث دارید می تونید در همین تاپیک مطرح کنید تا راهنماییتون کنم.
✴ ✳ ✴ ✳ ✴ ✳
@گرامریست-های-آلاء
@دانش-آموزان-آلاء
@دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
@ریاضیا @تجربیا @انسانیا
@دهم @یازدهم @دوازدهم

تست پنجم
یکی دیگه از نشانه های صفت عالی بودن یک تست وجود《اسم مجموعه+of》 بعد از جای خالی هست. پس در نتیجه این تست هم صفت عالی هست. حالا به بررسی گزینه ها می پردازیم.
تنها گزینه a,b صفت عالی هستن. اما با توجه به معنی که
جمله داره(terrible experience) یعنی تجربه وحشتناک و... پس ما به یک صفت با ویژگی منفی نیاز داریم که در این صورت پاسخ تست میشه گزینه a.